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孩子成长缤纷斑斓

作者: | 文章出处: | 更新时间:2015-07-15 | 浏览次数:
【求助者狂舞】
  本人遇到一个这样的孩子:四周岁的女孩,表达能力很强,很多道理都懂。但是,一旦遇到不顺心的事情就大发脾气。如:叫奶奶给她倒水,如果奶奶没空,爷爷给她到的水,她即刻接过水杯摔在地上。再如:跟父母去超市坐在小货篮上,妈妈在付账,她要妈妈推她走,爸爸推她,她就生气,不理爸爸。总之,对大人的要求往往苛刻而不可通融。在幼儿园里却能够跟小朋友们和睦相处。妈妈和爸爸都上班,没空照顾她,现在由爷爷奶奶照顾,所以经常跟爷爷奶奶闹别扭。实在不知是什么原因引起的,更不知怎样教育。请教专家。
【回答】
  狂舞 :您好! 
  苏联教育家苏霍姆林斯基说过的“要像呵护荷叶上晶莹脆弱的露珠一样呵护孩子的心灵”。其实孩子的表现是一种心理学上称之为:神经性的心理防御,她希望被她认为的人关注,如果不然,则表现出不可理喻的行为。孩子是无辜的,问题在大人身上,家长给孩子关注了吗?给孩子亲情的教育了吗?爸爸妈妈每一天触摸孩子了吗?如果做到了这些孩子就不会表现这样了。
【孩子的心灵需要呵护--一位老师的心理感悟】
前两天在《读者》看到一篇文章《特殊的呵护》,讲到两个医生对一个病小孩的不同态度。一个是强制性的,一个是呵护性的,显而易见,后者对小孩的治疗取得了成功。这位医生告诉前者说:“一个孩子,除了肉体的伤痛,他的内心世界更需要我们的呵护。”
我的心中突然涌起一种不曾有的感受,是感动,是心领神会,是同感,我竟失去了语言的表达能力。
是的,呵护孩子的心灵,这对医生很重要,对我们老师更甚重要。常常会听到老师体罚学生,有的手段简直不敢恭维。诚然,做为老师,能理解老师恨铁不成钢的心理,但是小孩呢?他们毕竟还在成长中,我们就不能换个角度,换个方式试着走进他们的心灵,与他们心的对话,正像医生说的他们的内心世界更需要我们的呵护。
有时我会想起我对学生的态度,有时也是很漠然很严格的,有时也会有粗暴的态度。记得有一次我在网上和我的一个学生聊天,我问她她心目中的老师是什么样的。她回答我:“亲切温柔,常常微笑。”我又问她我是不是她心目中的老师,她竟沉默不语,我鼓励她,不要紧,老师不怪你。她马上回答,老师的脾气如果再好一点那就更好了。这可是一位很喜欢我的学生,有回听说我不教她们了,竟然都哭了,她还会说希望我的脾气再好一点,那肯定是我的表现让她失望了,于是我也在心里反省自己,是的,教了他们三年,无数次呵斥过他们,甚至是为一丁点的小事就大发雷霆,他们噤若寒蝉。后来我常常跟他们聊天,课上常常微笑,把自己最好的状态展示给他们。有时还做游戏,渐渐地我与他们建立了良好的朋友关系,师生关系。去年我把他们送出小学,他们还依依不舍,还跑来学校找我。我不禁庆幸自己改变了教育方式。
是的,孩子的心灵值得我们重视。他们是多么可爱。他们的心灵就像一棵幼苗,需要我们浇灌,呵护。
标签:孩子,成长,缤纷,斑斓

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